为进一步加强校风建设,促进我院教学管理工作上水平、创特色，更好更快地实现学院跨越式发展，11月8日，学院在学术报告厅召开教风建设动员大会，各系（部）、教辅部门全体教工、行政管理部门兼课教师参加会议。
会上，学院学术副院长程发良教授、社会科学系主任陈丁堂教授、院督学林世俊教授，分别就课堂教学的有效性、教育质量、提升教师队伍素质作了报告。
陈丁堂教授说，课堂教学是学校最神圣的事，教书育人是教师的根本任务，有效的课堂教学能使师生的精神世界充实愉悦。有效的课堂教学，应当通过教师的“教”使学生学得更多、更快、更广、更深，进而达到会学、愿学、乐学，最终掌握学习方法，提高学习能力的目的。
林世俊教授根据教育部副部长吴启迪 “办学质量是独立学院的生命线”的讲话精神，从五个方面阐述了教育质量的重要性：提高教育质量，积极应对竞争和挑战；教书育人是教学型大学的根本任务；育人的每个环节都影响最终的人才质量；督学工作是我院教育质量工程的关键环节，是我院狠抓教育质量的创举；教学合格评估指标体系是开展教学工作的“教科书”。
程发良教授在报告中指出：学院应当以人为本，加强对青年教师的关爱和培养；要注重师德师风建设，提升教师队伍素质；要构建质量监控体系，制定质量控制标准，走内涵式提高教学质量之路。他希望青年教师们要理顺三个关系：一是教风与学风的关系，二是教什么与学什么的关系，三是个人成长与学院发展的关系。
会议由学院学术副院长程发良教授主持。
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