6月12日，学院在学术报告厅召开全院任课教师及教学管理人员会议。东莞理工学院副院长、城市学院院长安少华教授，学术副院长程发良教授、督导林世俊教授及教务处处长邓成良教授出席会议并作重要讲话。

教务处处长邓成良教授在会上首先通报了教研室评估与期中教学检查情况。他说，教务处根据学院的安排，组织专家对教研室进行了评估。评估结果显示，我院教研室的建设取得了令人鼓舞的成绩：教研室建设方向明确；规章制度健全；基础工作扎实，资料完整；会计教研室、资源环境与城乡规划教研室等8个教研室达到了优秀教研室标准。但也存在一些需要改进或完善的地方：如教研室建设有待加强与进一步规范；除外语教研室之外，其余23个教研室还没有纳入软件管理系统；对评估指标体系的理解还不到位和准确；少数教研室对评估工作认识不高等。他希望各教学单位要以期中检查评比为契机，查摆问题，制定措施，以评促建，进一步提高教学质量。

林世俊教授以独立学院合格评估指标为标准，分别从“两个符合度”（学院培养的人才质量和自定目标的符合度和学院实际工作状态与确定目标的符合度）对教育教学过程绩效进行了评价。

林教授说，学院整体的教育教学工作稳定祥和，成绩是主要的，“符合”是主流，但教学督导工作要“善于摸实情，敢于讲真话，勤于出实招”，这里需要指出的是学风、教风、教学效果及教学管理等方面还存在的不足。

他进一步指出，学风与教学效果密切相连。目前，学生中依然存在上课迟到、打瞌睡或玩手机等现象；学生英语4级通过率和计算机等级考试通过率不尽人意；实验实习时间得不到保证，训练强度不够等。这表现出了学院培养的人才质量和自定目标的符合度还存在一些问题。

根据这些情况，林教授对教学和教育管理工作提出了一些意见和建议。他说，作为教师，讲课要增加信息量和难度，不能考什么，讲什么，要真正让学生学到东西；教师布置作业的数量和类型要科学合理，批改要认真细致；重视辅导答疑，即时为学生解决学习中的问题；充分发挥多媒体的作用，使之不同于电子板书和教材播放；应严格要求学生，保证课堂秩序；不跨专业指导毕业论文，严肃认真地对待学术问题。作为教学管理工作者，在部署重大工作时，要充分酝酿，不能仓促上马；对工作过程要加强跟踪，层层把关，健全教学系统内部的质量保障机制；工作安排要量力而行，重视实效，少走过场；加强新教师的业务培训和上岗管理。

林督学风趣地把教学督导工作比喻为是一面“大镜子”，其作用在于反映教学实际状况，但“这镜子也许是哈哈镜，反映的情况不完全真实；这面镜子也许不太清洁，反应的问题有失偏颇。希望全院教师多给督导工作提意见和建议，使这面镜子更真实更全面地反映实际情况。”

程发良副院长结合我院09版人才培养方案的修订和实施工作，阐述了现代大学传承知识、创造知识、服务社会的历史使命，反思了我国高等教育所走过的历程与教训。他指出，我院已经步入“上水平，创特色，争创一流独立学院”的攻坚阶段，全体教师要按照安少华院长“解放思想，树立世界眼光，推动东莞高等教育新一轮大发展；把眼光融入到港深莞经济圈，充分发挥学院各种资源的聚集效应，使东莞的高等教育充满活力、日渐发达”的要求，共同打造、培育学院的核心竞争力，使城市学院实现可持续发展。

程院长接着指出，教师职业有三种境界，分别是谋生、责任与乐业，其中“乐业”是一种最高境界。教书是一门高雅的艺术，教师应在教书育人中得到乐趣和享受。教师的责任心包括责任感（责任心）与责任行为两个方面，这是教师职业的重要组成部分，更是教师人格的具体体现。教师不仅是一种职业，还要对社会的发展起着促进作用。教书是脑力劳动，老师所付出的劳动是无法估量的。教育工作者只有具备一定的素质，遵守行为规范和道德准则，才能守住教师职业“认真教学”的底线。教师是大学的灵魂，要满腔热忱地为学生“传道，授业，解惑”，培养一批有教养的、有中级技术水平的学生。

安院长在讲话中强调，办大学要依靠教师。工资收入提高了，对教师的要求也应提高。学院一直把教学工作和专任教师的利益摆在工作的首位，各项政策都向教师倾斜。现在，社会上许多高职称高水平的教师都要求到城市学院来工作，所以每位教师要居安思危，珍惜自己的岗位，真正做到“干一行，爱一行，精一行”，不断充实完善自我，提高教学水平，严以律己，为人师范，争当一流的教师。

我院的师资结构还不尽合理，需要进一步调整与改善。拥有中级职称的中年骨干教师相对较少，老年教师和刚毕业的年轻教师较多，“两头重，中间轻”；女教师比男教师高出10个百分点，这种结构比例要改变。

教师要敢于管学生，并讲究管理艺术，学生出了问题，我们要从教师身上找原因。目前，学生坐在教室后面听课和上课“打瞌睡”的现象时有发生。如果教师讲课认真，要求严格，责任心强，这种状况是可以改变的。

社会尊重教师，教师也要用良好的教学成绩回报社会。教师是传承文化的“园丁”和“蜡烛”，应该具备“爱心”和“责任心”，进而使学生具有“使命感”和“感恩心”。

现在，城市学院的办学条件日臻完善，规模不断扩大，城院的未来是属于青年教师的，希望大家在工作中学会换位思考，相互理解，多交朋友，增强“与城院同成长、共奋进”的主人翁意识，把学院当作事业的舞台，争当教学名师和专业带头人，为增强学院的核心竞争力而共同奋斗。

会议由党委书记朱志德副研究员主持。