为适应社会对人才日新月异的需求，提高人才培养质量，我院全面启动了修订2009版专业人才培养方案（以下简称方案）的工作。
人才培养方案是学校人才培养工作的总体设计蓝图，是一所学校办学理念的具体体现。为修订好方案，教务处根据程发良副院长的意见，制定了修订09版专业人才培养方案的时间安排表，整个修订工作分为四个阶段：第一阶段，制定关于修订09版本、专科专业人才培养方案的指导意见；第二阶段，各专业调研，听取意见；第三阶段，具体修订；第四阶段学院审核，修改。教务处在上学期开学之初，已向各系下发了修订通知，要求各系结合我院办学特点，在“06版本科专业人才培养计划的原则意见”文件基础上提出修改意见。陈丁堂、邓成良、黄健求、高香林、牛熠、陈庆祝、李先庆、谭汪洋等先后5次集中研讨，由谭汪洋执笔，形成了关于修订《方案》指导意见的讨论稿。接着，教务处召开各系部负责人、教研室主任会议，对修订《方案》指导意见的讨论稿进行了充分的讨论。随后，教务处综合各方面的意见，形成了关于修订《方案》指导意见的征求意见稿。6月12日，在全院教师大会上，教务处向各位老师下发了征求意见稿。在这次会议上，程副院长做了题为《大学的使命与教师的责任——兼谈09版人才培养方案的修订与实施》的报告，要求各位老师认真学习征求意见稿，并提出意见和建议。
《方案》指导意见与06版本科专业人才培养方案原则意见相比，有以下几个不同之处：一是办学定位更加明确，新的指导意见稿明确提出，我院培养目标主要是面向东莞（地区）培养高素质应用型人才；二是更加注重对学生创新能力的培养；三是对全院通识课的名称、课时进行了明确规定；四是明确了每门课程的归属。
7月6日，我院下发了《关于修订2009版专业人才培养方案的通知》，全面启动人才培养方案的修订工作。本学期第一次教学工作例会上，教务处有关负责人分别就我院本、专科人才培养方案的修订工作提出了具体的要求。目前，各专业结合自身特点，开展调查研究，了解社会对本专业人才培养的要求，征求各任课教师、学生（尤其是高年级及已毕业的学生）对专业人才培养方案的意见，召开专业建设指导委员会会议，对制定本专业人才培养方案提出具体意见，全面展开人才培养方案的修订工作。
据悉，09版专业人才培养方案将于2009年9月份正式实施。
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