在第11至12周期间，教务处组织专家教授深入各系部检查教学工作。检查内容以日常教学管理、教师授课及学生学习情况为重点，全面了解专业建设、课程建设、教师教学科研等主要工作，注重调查教师对教学基本现状的把握和分析状况。
教学检查分成三个小组，主要采取召开教师、学生座谈会；听课，检查试卷、作业、教学档案等方法。检查结果表明，全院教学工作运行平稳，教学秩序良好，各系部结合自身特点创造性地开展教学工作，形成了各自特色。
财经系注重教师的教学反思，每位教师在课程结束后，都能认真进行课程总结，并编辑成《课程总结汇编》，编制了《东莞理工学院城市学院财经系系级管理规程》和毕业论文指导操作规程，形成了规范有序的教学环境。城环系确立了“加强基础性、注重实践性”的教学理念和工作思路，以服务东莞为教学出发点，组织师生参加全国污染源等普查工作。计信系以教学改革为中心，“两个考试”（专升本、本升研）为重点，“三个竞赛”（全国电子设计竞赛、数学建模、软件设计竞赛）为特色的教学方针，努力培育提高学生的实践动手能力。高职部根据高职学生的特点，坚持开展“养成”教育；以就业为导向，推动厂校合作、工学结合，培养学生成为具有“自尊、自信、自强、自立”思想品德和高技能型人才。管理系注重培养学生的创业能力，开办创业管理班。金贸系制订了“关于职业技能考证的有关规定”、“115”发展规划、例会制度等10余个制度。政法系制订了三年建设规划，对教学管理、科研工作、师资队伍建设提出了具体的目标和措施，对提高学生的创新能力和实践能力具有重要作用。艺术系实行教考分离，制定了各门课程的考试方案及“滚动制”教学方案，组织学生参加各种专业表演竞赛达27次之多，获国际、国内各类大赛奖项37个。机电系要求教师熟悉教学工作过程及要求，熟悉教学内容；学习教学方法，注意教学研究，提高教学质量，千方百计提高本科实验开出率。文学与传媒系汉语言文学专业对学生的知识、能力有精确要求，编写的大学语文教材体现了东莞特色。体育教学部坚持“以教学为中心、以教学为第一位的工作”的思路开展体育教学工作。在课程目标、项目设置、教学内容、教学时间、考试方法等方面进行了调整，引入了课程网络化管理系统。
检查中发现，刘杰教授教案详细，每门课程都给学生编写了思考与练习题集；彭衡、徐中和、贺冬怡老师认真批改学生作业，评语详细具体；马建华、崔志涛、龚治国、陈满、米双红、郭忠林等老师批改试卷用心，整理规范。马新川老师分析试卷条理清楚，逻辑严明到位。
各检查组还对教风、学风、教学设施、试卷批阅、作业布置与批改等方面发现的问题提出了整改意见。（谭汪洋）
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