为推进我校教师队伍数字化转型升级，提升教师人工智能素养和生成式人工智能技术（AIGC）在教育教学中的融合应用能力，10月31日下午，教师教学发展中心组织举办【名师讲坛】第11期“AIGC赋能教学创新技巧与应用”专题培训，校长李振华，教务部部长兼教师教学发展中心主任鞠晓红出席培训，信息化与实验中心陈显龙主任担任主讲。培训采用线上线下相结合的方式，吸引了校内外众多教师积极参与，培训现场由教师教学发展中心孔昱老师主持。
李振华校长在开场致辞中指出，随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。新技术不仅改变了教学方式，也深刻影响了学生的学习模式和评价机制。他强调，教师是教育数字化转型的关键力量，应主动拥抱技术变革，不断提升智能素养。学校将持续支持教师在技术融合与教学创新方面的探索，以数字化推动教学质量整体提升。
陈显龙主任在培训中系统剖析了生成式人工智能的技术特点与教学适用边界。他指出，大模型存在上下文记忆有限等局限，教师在使用过程中应注重提供清晰的背景信息与结构化提示词，以提升交互质量。同时结合案例，详细讲解了角色设定、任务拆解、输出格式控制等提示词设计方法，助力教师实现更精准的人机协作。
在应用展示环节，陈主任展示了了AIGC在教学方案生成、课件设计、文献调研与试题命制等多个场景中的实际运用。他强调，合理的提示词设计能够显著提升AI生成内容的质量与适用性，有效赋能教学准备与课堂实施。此外，他还演示了如何借助客户端工具整合多类大模型资源，构建基于本地教学资料的AI知识库，实现智能答疑与课程辅助。
同时，为加深教师们对AI智能体技术的理解，陈主任现场以“东莞城市学院招生宣传智能体”为例，完整展示了从角色设定、插件配置到知识库集成的全流程，生动呈现AIGC在教育宣传与学生服务中的落地潜力。
此次培训内容扎实、案例丰富、注重实操，既有技术深度又贴近教学实际，为教师们打开了AIGC赋能教学的新视野，是我校在落实贯彻教育部与广东省教育厅关于数字化赋能教师发展要求的重要举措。下一步，学校将继续深化AI技术与教育过程的融合，不断提升教师的教学能力和学生的学习体验，为培养更多适应时代需求的高素质人才贡献力量。
（一审：贾莘 二审：黄璀 三审：鞠晓虹 终审：叶云峰）
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